1月31日晚，152年后，一场“超级蓝血月全食”奇观上演。 超级月亮、蓝月、月全食同时出现。 这一天文奇观成为公众关注的焦点。 为了让孩子们更方便地观看这一天文现象，并通过生动的天文案例为孩子们带去更多的天文知识，学而思网校联合上海天文博物馆、科学队长对本次月全食进行了直播。 当晚7点30分开始的4小时直播中，学而思网校、“科学船长”老师和上海天文博物馆专家为大家带来了超级月全食背后的许多有趣知识。

这次月全食奇观非常罕见。 超级月亮、月全食和蓝月最后一次相遇是在152年前的1866年3月31日。 为了让大家更好地欣赏这次月全食的奇观，学而思网校利用上海天文博物馆提供的高清直播，通过其成熟的直播系统完美呈现了超级月全食。 直播过程中，学而思网校与“科学队长”共同设计了许多有趣的环节，并邀请了上海天文博物馆的专家和学而思网校的老师，为大家带来生动的天文学习体验。 约7万名用户观看了直播，不少学生表示通过直播学到了很多天文知识。

直播过程中，月全食清晰呈现，嘉宾用三维模型+现场观测月球+实时讲解的方法，分析生动地解释了这次月全食为何被称为“月全食”。超级蓝血月全食”。 《科学队长》魏超波先生首先介绍一下基础知识：一般来说，超级月亮是指月球在近地点时发生的满月。 超级月亮比远地点的满月大 14%，亮 30%。 “蓝月亮”也与颜色无关，而是指每个月的第二次满月。 这次月全食的月亮恰逢2018年1月的第二次满月，而且是月亮经过近地点后的第二天，这意味着月球距离地球还很近，所以看到的月亮很大，那就是，“超级月亮”。

另外，学而思网校老师周梦琳在直播中告诉我们，为什么月全食时月亮看起来是红色的——因为地球有大气层，短波长（蓝色）光会被大气散射，长波长（深红色）光被大气折射并照射到月球表面。 因此，地球上人们看到的月亮就变成了“红月亮”和“血月亮”。 当以上三种情况同时出现时，称为“超级蓝血月全食”。

那么，用肉眼观察月亮刚刚升起时和月亮完全升起时有什么区别吗？ 学而思网校杨帆老师说：月亮在天上升起的时候会比刚从地平线升起时更大！ 之所以会出现这种现象，杨帆老师为大家提供了三种分析思路：光的折射与大气密度的关系、近大远小的视觉效果、最短的右——三角形的斜边（通过将地球与圆进行比较，进行数学计算）。 杨帆老师还准备了一张微信启动页的图片，并带领孩子们揭晓这张照片的背景。 这张照片名为《蓝色弹珠》（英语：The Blue Marble），是阿波罗 17 号飞船的船员于 1972 年 12 月 7 日拍摄的一张著名的地球星景照片。

直播结束时，学而思网校还对上海天文博物馆唐海明先生进行了专访。 唐海明老师是我国著名的天文学普及者、上海天文学会秘书长，参与编写了《十万个为什么天文学卷》第六版。 采访中，唐老师分享了很多有趣的天文知识和故事，让观看直播的孩子们在学习天文知识的同时，更深入地了解了天文学家的日常生活以及他们眼中的天文之美。 唐老师说：“学无止境，无论你是小孩还是老人，你都有权利了解宇宙和天空。”

活动结束后，大家都表示不满意。 未来，学而思网校将通过更多的科学课程，邀请更多天文、物理、生物、地质等领域的专家，为孩子们带来更丰富、更精彩的科学。 知识的盛宴。

近年来，国家不断呼吁提高全民科学素养，为青少年提供优质教育。 培养优秀青少年不仅要通过数理化等主科科目，还要通过共同努力扩大素养。 天文学本身包含着力学等更丰富的知识。 学而思网校、上海天文博物馆和科学船长的合作，不仅为全国中小学生提供了天文知识的学习平台，还帮助他们了解月全食的形成过程及相关自然现象，探索科学的奥秘。 对学习科目和开阔视野的兴趣。

1月31日晚，152年后，一场“超级蓝血月全食”奇观上演。 超级月亮、蓝月、月全食同时出现。 这一天文奇观成为公众关注的焦点。 为了让孩子们更方便地观看这一天文现象，并通过生动的天文案例为孩子们带去更多的天文知识，学而思网校联合上海天文博物馆、科学队长对本次月全食进行了直播。 当晚7点30分开始的4小时直播中，学而思网校、“科学船长”老师和上海天文博物馆专家为大家带来了超级月全食背后的许多有趣知识。

这次月全食的奇观非常罕见。 超级月亮、月全食和蓝月最后一次相遇是在152年前的1866年3月31日。 为了让大家更好地欣赏这次月全食的奇观，学而思网校利用上海天文博物馆提供的高清直播，通过其成熟的直播系统完美呈现了超级月全食。 直播过程中，学而思网校与“科学队长”共同设计了许多有趣的环节，并邀请了上海天文博物馆的专家和学而思网校的老师，为大家带来生动的天文学习体验。 约有7万名用户观看了这次直播，不少学生表示通过这次直播学到了很多天文学知识。

直播过程中，月全食清晰呈现，嘉宾用三维模型+现场观测月球+实时讲解的方法，分析生动地解释了这次月全食为何被称为“月全食”。超级蓝血月全食”。 《科学队长》魏超波先生首先介绍一下基础知识：一般来说，超级月亮是指月球在近地点时发生的满月。 与远地点的满月相比，超级月亮大 14%，亮 30%。 “蓝月亮”也与颜色无关，而是指每个月的第二个满月。 这次月全食的月亮恰逢2018年1月的第二次满月，而且是月亮经过近地点后的第二天，这意味着月球距离地球还很近，所以看到的月亮很大，那就是，“超级月亮”。

另外，学而思网校老师周梦琳在直播中告诉我们，为什么月全食时月亮看起来是红色的——因为地球有大气层，短波长（蓝色）光会被大气散射，长波长（深红色）光将被大气折射并照亮月球表面。 因此，地球人看到的月亮就变成了“红月亮”，也变成了“血月亮”。 当以上三种情况同时发生时，称为“超级蓝血月全食”。

那么月亮刚刚升起时和完全升起后用肉眼观察月亮有什么区别吗？ 学而思网校杨帆老师说：月亮升到天上以后，会比刚从地平线升起时更大！ 之所以会出现这种现象，杨帆老师为大家提供了三种分析思路：光的折射与大气密度的关系、近大远小的视觉效果、最短的右——三角形的斜边（通过将地球与圆进行比较，进行数学计算）。 杨帆老师还准备了一张微信启动页的图片，并带领孩子们揭晓这张照片的背景。 这张照片名为《蓝色弹珠》（英语：The Blue Marble），是阿波罗 17 号飞船的船员于 1972 年 12 月 7 日拍摄的一张著名的地球星景照片。

直播结束时，学而思网校还对上海天文博物馆唐海明老师进行了专访。 唐海明老师是我国著名的天文学普及者、上海天文学会秘书长，参与编写了《十万个为什么天文学卷》第六版。 采访中，唐老师分享了很多有趣的天文知识和故事，让观看直播的孩子们在学习天文知识的同时，更深入地了解了天文学家的日常生活以及他们眼中的天文之美。 唐老师说：“学无止境，无论你是小孩还是老人，你都有权利认识宇宙和天空。”

活动结束后，大家都表示不满意。 未来，学而思网校将通过更多的科学课程，邀请更多天文、物理、生物、地质等领域的专家，为孩子们带来更丰富、更精彩的科学。 知识的盛宴。

近年来，国家不断号召提高全民科学素养，注重青少年素质教育。 培养优秀青年不仅要通过数理化等主科科目，还要通过扩大识字量的共同助力。 天文文字本身就包含着力学等更丰富的知识。 学而思网校、上海天文博物馆和科学船长的合作，不仅为全国中小学生提供了天文知识的学习平台，还帮助他们了解月全食的形成过程及相关自然现象，探索科学的奥秘。 学科学习兴趣浓厚，视野也得到了拓展。