初二英语课代表的胸软软的我的英语课室内外故事

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  • 2025年03月23日
  • 我的英语课室内外故事 记得初二那年,我成了班里的小小英语课代表。那个时候的我,既自信又紧张,每次上台讲话都感觉自己的心跳像是要跳出胸膛。 初二英语课代表的胸软软的,那个词语仿佛刻在了我的心里。我每天都会背着沉甸甸的书包,上下楼时总是担心它会突然掉下来,让我失去面子。而且,那个时候的我还经常感到疲惫,因为除了学习之外,还要负责帮同学们复习和备战考试。 但即使如此,我还是尽力让自己变得更好

初二英语课代表的胸软软的我的英语课室内外故事

我的英语课室内外故事

记得初二那年,我成了班里的小小英语课代表。那个时候的我,既自信又紧张,每次上台讲话都感觉自己的心跳像是要跳出胸膛。

初二英语课代表的胸软软的,那个词语仿佛刻在了我的心里。我每天都会背着沉甸甸的书包,上下楼时总是担心它会突然掉下来,让我失去面子。而且,那个时候的我还经常感到疲惫,因为除了学习之外,还要负责帮同学们复习和备战考试。

但即使如此,我还是尽力让自己变得更好。在家的时候,我会边吃饭边翻阅作文本,试图找出那些高分作文中隐藏的秘诀;周末的时候,我会带着英语单词卡片跑到公园,边走边背单词,这样可以利用时间,同时也能享受一下户外活动。

慢慢地,我的英文水平有了显著提升,不仅能够流利地回答老师的问题,也开始能够帮助其他同学解答他们在学习上的困难。这个过程中,即便是“胸软软”的感觉也逐渐淡去了,因为现在我不再只是一个紧张的人,而是一个更加自信和有责任感的人。

至今回想起当年的经历,我仍然对那段时间充满感激。那份“胸软软”的恐惧让我成长起来,也让我学会了如何与人相处、如何面对困难。虽然现在已经不再是初中的学生,但那种从心底涌出的勇气和决心,却一直伴随着我,一直影响着我的生活方式。

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