2月21日，新学期伊始，莫里茨和德国雷根斯堡大学的其他10名学生带来了交通大学留学生录取通知书、蓝色校园卡和交流项目指南。 雷根斯堡）等两所大学的交换生在上海交通大学物理与天文系开始了第一天的交流学习……

交流项目背景

学生培养需要国际交流与合作； 国际交流与合作是科学研究的基石，也是对大学学者的基本素质要求。

物理与天文系自开设国际班以来，为了让教育真正“国际化”，不仅全英文授课，引进海外名师，还有海外知名大学进修的机会针对2+2项目等，多方面创造条件。 此次，我们将积极从国外引进一批优秀本科交换生，进一步响应和推动“拔尖生培养计划”的实施。

我系季向东教授带领物理方向荣誉项目组，邀请德国雷根斯堡大学知名教授Andreas Schäfer与交换生一起参观学习。 对方从他们的精英计划“精英计划”中挑选了十名物理相关专业三到五年级的学生。 我们还从致远物理班和物理班学生中选拔了十名学生，分为粒子实验物理、拓扑绝缘体和拓扑超导光学三个方向，与访问学生形成一对一的关系，参加本次交流项目一起。

专业课程学习一学分

行程中每天上午的《基本粒子探测》课程向全校学生开放，由我系粒子物理与宇宙学创新基地负责人季向东教授授课。 内容涵盖粒子物理和高能物理的多个前沿问题：中微子探测、暗物质探测、低本底探测技术等。

课程以小班形式进行，师生间讨论增多，课堂气氛不再沉闷。 学生多米尼克表示：“能够引进最尖端的粒子检测设备极大地拓宽了我们在这一学科领域的知识。” 一位外语系的学生心想：“老师能用英语深入浅出地讲解，真是太好了！” 。

丰富的科研和实践活动

科研实践是整个下午安排的内容。 导师需要提前做好计划，设计一些与当前研究项目相关的测试实验小题目。 导师自己的研究生将带领来访的留学生和本科生参与科研实践。 组建了一个小团队共同完成该项目，两周后提交了研究报告。 每个人都在短时间内学到了一些东西。

很有趣的是，来自德国的交换生正在学习物理理论。 在导师安排的动手实验练习过程中，同学们发现彼此的思维方式是不同的。 理论研究者对原理最感兴趣，而实验研究者对细节更感兴趣。 但这并不意味着这些学习理论的德国学生的实践能力很差。 每个人在工作中都不含糊。 图为学生们自制的云室，可以用来观察宇宙射线。

学术报告及研讨会

学术报告对于学术交流和交流来说是不可或缺的。 大家积极参与，与各学科大师面对面交流，近距离感受他们的国际视野和学术魅力。

Andreas Schaefer教授介绍了雷根斯堡大学的概况以及学校系统的学术要求。 他给从未去过德国的中国学生上了一堂非常有意义的课。 他还第一次了解到德国大学不收学费。

晚上，还将与同学们进行学术讨论和交流会。 他们将代表学生就目前正在研究的小项目或自己研究生阶段的研究课题进行演讲和介绍，让大家详细了解彼此的研究领域。 它将由来自各个方向的导师主持。 通过这些讨论和交流，大家感觉受益很浅。

张丹在总结报告中用“震惊、震惊、震惊”来形容整个过程，“没想到只比我大两三岁的前辈能达到这样的水平。克里斯蒂安告诉我要真正理解QCD” （量子色动力学），至少需要两年的工作，然后你就会知道差距在哪里。”

学术报告结束后，同学们对当天报告的内容仍不满意，抓住了难得的与师生交流的机会。 科研人员需要这种在讨论中互相启发的学术氛围。

丰富多彩的集体活动

短短十天的时间里，我们安排了丰富多彩的集体活动，让交换生尽可能多地尝试探索上海，深刻感受这座城市所体现的中国传统文化和现代科技。

在前往上海同步辐射源之前，季老师利用讲座的机会向同学们介绍了同步辐射的原理。 后来，我访问了该网站，获得了更多写作之外的理解。 各个领域的实验正在进行中，我们有幸被允许参观几个实验室的内部结构。 复杂的结构无法一一观看，但却震撼人心。 这是一次短暂的科学之旅。

在中国科学院天文台，同学们近距离观察了65米口径射电望远镜和1.65米光学望远镜，并参观了记录中国第一座天文台历史的博物馆。 在专业人士的指导下，同学们收获颇丰。

天文台系统控制中心相关人员向师生进行了详细介绍。

我校天文学会的学生正在与来访的学生讨论宇宙学问题。

讲解员正在详细介绍1.65米光学天文望远镜。

两个星期过得真快。 一起吃饭、一起生活、一起上课、一起参加各种活动，德国学生和伙伴们结下了真挚的友谊。 交换生安迪说：“我非常期待我们下次在德国大学见面。”

本次交流项目的成功举办，将扩大交通大学的国际影响力，进一步推动我系国际交流项目建设，进一步激发我校学生对物理学习和研究的兴趣，拓展国际视野和思维。 强大的跨文化沟通能力意义重大而深远！