“你能把这个科普视频发给我吗？网上科普的资料不多，我想在上课的时候给同学们看一下。”

2021年初，程小燕和她的同事经常在@上知天文（抖音ID：shangzhitianwen）账号后台看到这样的私信。 当时该账户开通后不久，为了防止视频被盗并上传到其他账户和平台，他们暂时关闭了视频的下载。

发私信的人大多是来自二三线城市或者农村小学的科学老师。 教材中包含天文相关的课程内容，老师希望通过科普视频，让学生更直观地看到教材中描述的天文现象。

“不是每个城市都有天文馆、科技馆，在北京这是理所当然的事，但在二三线城市或者更小的地方，孩子们可能很少能接触到这些东西。” 程小燕和同事决定将视频文件发送给老师们，希望能提供一些帮助。

“没想到这么简单的帮助，老师们竟然会非常感激。” 与老师们的交流让程小燕认识到了科普工作的意义。 有的老师收到视频后，特地拍摄了孩子们在课堂上观看视频的过程并发送给他们，有的老师则在节日期间发送了孩子们向他们表达祝福的视频。

TikTok 上的“天文馆”

“尚志天文”科普中心隶属于北京科学技术研究院，由北京科学技术出版社和北京科学院下属北京天文馆联合建立。

科普传播中心于2019年底开始筹建，出版社数字媒体中心负责科普内容制作的具体工作，天文馆专家提供专业指导。

出版社数字媒体中心程晓燕成为《尚志天文》科普内容负责人。 在此之前，她的工作是围绕出版社的儿童内容开发儿童有声故事、广播剧和课程。 直到2020年元旦，她才第一次参观北京天文馆。

“我小时候没去过天文馆，知道的也不如那些去参观天文馆的人多。很多孩子都会教我科学。” 在天文馆里，程晓燕参观了各个展厅，观看了宇宙剧场，在室内模拟了星空的天文现象，观看了球幕剧场，聆听了齐锐副主任的科普讲座，感受了天文学的魅力。第一次。

“有了这样的经历，我觉得人们喜欢天文学、接受天文知识并不是那么困难。” 此后，程晓燕开始大量阅读天文资料，观看纪录片，遇到不懂的事情就向天文专家请教。

2020年因COVID-19疫情居家隔离期间，科普传播中心首次推出“尚志天文”音频科普节目。 考虑到天文内容在视频中表达得更直观，很快就开通了抖音账号，用短视频分享天文科普内容。 半年来，@上志天文抖音账号发布了近200条天文科普短视频，举办了数十场科普直播讲座，获得160万网友关注。

“短视频是科普的一个很好的载体，当涉及到一些天文现象、天文摄影时，视频图像更加直观，冲击力也更强。天文学是一门观察性学科，适合用视频来呈现。所以在完成音频之后节目中，我们想到制作一个短视频来科普天文科普，第一个想到的就是抖音。”程小燕说。 恰逢抖音青少年邀请科普机构入驻，“尚志天文”科普传播中心注册了抖音账号。

（程小燕与北京天文馆副馆长齐锐、《天文爱好者》主编朱进博士进行现场科普直播）

对于程小燕来说，最“痛并快乐着”的事情就是帮助专家讲出普罗大众都能听懂的科普内容：“专家拥有丰富的专业知识，但毕竟接触新媒体内容相对较少。一开始没有任何想法。我需要帮助他们弄清楚内容是什么以及应该是什么。”

程小燕已成为天文专家和科普观众之间的桥梁。 起初，一些专家不明白为什么要每天更新，为什么内容每次要限制在几分钟而不是一次讲半小时。 在适应的过程中，她不断利用网友的反馈向专家进行讲解，也帮助专家用简单的方式表达了过于专业、公众难以理解的内容。

有些专家一开始写的内容技术性太强，难以理解，她就和专家们一起反复修改，直到写出让没有天文基础的普通大众都能接受的内容。 有些专家需要经常出差全国各地进行天文观测，所以她购买了简单的录音设备，以便专家们可以带着设备外出，在异地记录内容。

（程小燕与同事进行天文观测）

做温暖的科学

“我是祝融，你们熟悉的天问一号搭载的火星探测器。为了完成这次登陆火星的任务，我在火星停泊轨道上沉睡了三个月。这期间，天问一号”一号从未停止过对火星表面的拍摄，目的就是寻找最佳的登陆时间和地点……”

扣人心弦的音乐和紧张的第一人称旁白，将这段科普祝融落地过程的短视频变成了一部惊心动魄的宇宙大片。 有网友在评论区称赞道：“好家伙，这部科普片给我一种好莱坞大片的感觉。”

祝融号于2021年5月15日7点18分登陆，当天16点02分，该视频出现在@上志天文抖音页面，迅速获得超过170万网友点赞，浏览量突破千次。 这段科普视频之所以受到数百万网友的喜爱，与两个年轻人的紧张工作密不可分。

沉伟达是这段视频的策划和文案，也是视频中为朱荣浩吐露心声的“配音哥”。 出于对天文学的兴趣，他选择在@上知ASTRONOMY担任播音主持专业实习，随后离职。 王雨佳是北京师范大学天文学硕士研究生，毕业后将继续留校工作。

“当时我第一次看到祝融号成功登陆的消息，就觉得应该制作一个与之相关的视频。” 看到这个消息后，沉伟达很快想到，可能是@上志天文账号上的“宇宙之声”系列视频的形式，就像之前介绍太阳、金星等天体一样，祝融的故事以第一人称讲述。

沉伟达列出了需要的相关天文知识，王雨佳则对知识和新闻内容进行了收集和判断。 两人合作快速完成了这段科普视频。 视频发布后，@上志天文的抖音粉丝数量也从30万迅速增加到50万以上。

“《宇宙之声》系列借鉴了广播剧的很多元素，我们把自己置身于明星之中，思考他们如何看待世界和外面的事物。”

沉伟达也是最初提出制作第一人称“宇宙之声”系列科普视频的人。 一段视频发布后，他在账号后台看到一位妈妈留言，称自己才几岁的女儿看到了星星，并在@上志天文上讲述了自己的故事。 他几次被感动落泪。 这让他更加坚定了制作“有温度的科普视频”的决心，不是冷冷地传递知识，而是让观众从内心接受知识。

除了《宇宙之声》，@上知天文还推出了《宇宙奇缘》、《如果王家卫做了科普》、《带你了解天文知识》等多部视频系列和“我们的空间”。

为了保证视频内容的准确性，传播中心对视频内容建立了严格的审核流程。 作者在创作时也会随时咨询天文专家。 但通过视频的形式，传播中心的领导们也为年轻人保留了相对自由的创作空间。

负责数字媒体中心的北京科学技术出版社副总经理袁建峰表示，传统出版业的新媒体发展路径尚不成熟，没有现成的经验可供借鉴。 出版社支持年轻人在新的领域发挥创造力，探索和尝试：“我们鼓励年轻人表达自己的想法，多尝试，不断进步。当然，这种自由并不是随意、无纪律的。我们对内容的要求非常严格，要保证指导的准确性、内容的科学性、追求细致性。”

在袁建峰看来，随着社会进步和公民素质的不断提高，读者对科普内容的要求也会逐渐提高：“科普内容的供给不仅要突出科学性、知识性，更要强调趣味性。 未来，科普内容的维度也会趋于细分领域，内容覆盖范围肯定会更广，呈现方式也会更加个性化。”@上知天文也是他们面对新时代的尝试传统的出版机构和科普机构。（央视记者郭彦伟）#如果太阳系拍成偶像剧#