武汉职业技术学院，作为一所具有悠久历史和丰富实践经验的高等教育机构，其创建之初便是为了培养技能型人才，为社会经济发展做出贡献。它源远流长的历史可以追溯到1949年，那时，它是一个集训练、教学和科研于一体的小学。在那个年代，学校不仅注重基础教育，也开始了对工人阶级进行再培训，以适应新中国成立后的快速发展需要。

1950年代至1960年代，随着国民经济的迅速增长，尤其是在工业化进程中，学校逐渐转变为专门针对农村劳动力进行农业机械操作与维修技术培训的地方。这些年里，该校不断扩展课程体系，不断提高教学质量，使得毕业生的就业率大幅提升，同时也为当地乃至全国农村地区带来了显著的人才培养成果。

1970年代后期，由于国家政策调整以及社会需求变化，该校又一次进行了重大改革，将其定位从传统农业机械服务中心转变为面向全方位现代化建设的一所以科技、工程、管理等多学科专业为主的高等职业技术院校。这一转型标志着武汉职业技术学院迈入了一条新的发展道路，同时也迎来了更广阔的人才培养空间。

进入1980年代，当中国经济进一步开放外资并深化改革，这个时代对于专业技能人才提出了更高要求。因此，在这一背景下，武汉职业技术学院加强了与国内外高校及企业之间的合作交流，加快了教师队伍建设，不断完善和优化课程设置，使学生能够获得更加全面、系统且紧密结合实际工作能力培养的教育资源。

1990年代起，“走出去”成为国家战略之一，而在这个过程中，对海外留学生接受高等教育需求日益增大。因此，武汉职业技术学院积极响应这一趋势，与国际知名大学建立交往，并推出了包括英语授课项目在内的一系列国际化教育项目，为学生提供全球视野和语言能力提升。此举不仅拓宽了学术界接轨世界潮流的大门，也促进了文化交流与国际合作，为未来全球竞争者打下坚实基础。

2000年以后的十余年间，是我国经济持续高速增长阶段，这段时间内，对于应用型人才素质要求越来越高。这意味着 武汉职业技術學院必须不断更新自己的教学理念，更好地将理论知识与实践相结合，让毕业生能够立即投入到复杂多变的事务环境中发挥作用。在此期间，该校继续引进先进设备，加强实验室建设，从而确保学习内容既贴近行业标准，又能让学生掌握最新最先进的手艺技巧。

2015年的“双一流”建设启动后，一些本已有较好表现但仍处于成长阶段的地市类似高校如同武汉職業技術學院一样，被纳入到了这项战略计划中。这意味着该院将会得到更多政府支持，并且在未来几年的时间里，有望实现新的飞跃性发展，比如加强师资力量、改善办学条件等方面都将得到加大投资力度，以达到世界水平或国内领先水平。

综上所述，从1949年的创立到今天，我国各类职教院校，如武汉職業技術學院，无论是在什么历史时期，都始终扮演着重要角色，即通过不断创新和适应社会需求，不断塑造自身形象，以满足不同时代对技能型人才数量和质量要求。而这正是他们存在价值的一个体现，以及我们要珍惜并继承下去的一份宝贵遗产。